Seis em cada dez escolas de ensino fundamental e mdio adotam regras para uso do telefone celular pelos alunos, permitindo que o aparelho seja usado apenas em determinados espaos e horrios. Em 28% das instituies educacionais, o uso do dispositivo pelos estudantes proibido, segundo aponta a pesquisa TIC Educao 2023, lanada nesta tera-feira (6) pelo Comit Gestor da Internet no Brasil (CGI.br). O levantamento foi realizado junto a 3.001 gestores de unidades de ensino, tanto urbanas como rurais.

A pesquisa mostra que o controle do uso do celular tem se intensificado. Nas instituies que atendem alunos mais novos, at os anos iniciais do ensino fundamental, a proporo de escolas que probem a utilizao do dispositivo ou de 32% em 2020, para 43% em 2023. Naquelas que oferecem at os anos finais do ensino fundamental, a porcentagem subiu de 10% para 21%, entre as edies 2020 e 2023 do levantamento.

Apenas 8% das instituies que atendem estudantes de ensino mdio probem o uso do telefone celular na escola, segundo levantamento feito pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informao (Cetic.br) do Ncleo de Informao e Coordenao do Ponto BR (NIC.br).

O estudo constatou ainda que, alm de estabelecer regras em relao utilizao do telefone celular, mais escolas tambm aram a limitar o uso de wi-fi pelos estudantes. Do total de instituies de ensino fundamental e mdio com internet, na maioria (58%), o o a esse tipo de rede sem fio pelo uso de senha, sendo que em 26% das instituies, os alunos podem utilizar a tecnologia. possvel observar ainda, com base na comparao dos indicadores coletados entre as edies 2020 e 2023 da pesquisa, uma reduo na proporo de escolas que liberam o Wi-Fi para os alunos – de 35% para 26% – e um aumento na porcentagem das que restringem o o – de 48% para 58%.

o internet

O o internet nas escolas de ensino fundamental e mdio no Brasil chegou a 92%. Numa comparao com os nmeros de 2020, com as mesmas caractersticas de pblico, a conectividade naquele ano de pandemia era de 82% (10 pontos percentuais a menos do que os dados atuais).

O crescimento maior de o internet, conforme aponta o levantamento, ocorreu nas escolas de rea rural: ou de 52% (em 2020) para 81%. Porm, s 65% das unidades de ensino dessa caracterstica disponibilizam o o aos alunos.

Tambm so mais identificveis as transformaes de conectividade nas unidades do interior do Brasil, ando de 79% para 91%. Nas capitais, a porcentagem seguiu inalterada na casa dos 98%. Outras alteraes de cenrios de conectividade de internet, entre 2020 e 2023, so mais notrias pelos nmeros das escolas municipais (de 71% para 89%) e pblicas (de 78% para 91%).

Equipamentos

Alm da disponibilidade de o internet de qualidade, fundamental que as escolas possuam dispositivos digitais em nmero suficiente, possibilitando o uso desses recursos para fins pedaggicos.

Nas unidades de ensino rurais ocorreu uma evoluo na disponibilizao de computadores. A porcentagem cresceu de 63% (no ano de 2020) para 75%. No entanto, os gestores das escolas municipais registram a menor oferta de equipamentos para uso especificamente dos alunos em atividades de ensino. Ao todo, 42% apontaram no haver nenhum computador para os estudantes.

So tambm nas escolas ligadas s cidades, em geral, tanto nos espaos istrativos e pedaggicos, onde h menor disponibilizao de o internet. Um exemplo que, em bibliotecas ou sala de estudos para os alunos, a conectividade s existe em 40% das escolas pesquisadas. J em 73% das escolas estaduais e 72% das particulares esses espaos tm internet.

Nas salas

A conectividade nas salas de aula, no entanto, registrou aumento entre 2020 e 2023, tanto em escolas municipais (foi de 60% para 82%) como nas estaduais (de 63% para 80%), aproximando-se da porcentagem de escolas privadas, que, no ano ado, era de 88%.

Os desafios para as istraes municipais revelam-se tambm em uma queda de disponibilizao, por exemplo, de laboratrios de informtica com o internet. Apenas 22% dessas unidades ofereciam o servio. H trs anos, essa porcentagem era de 25%. Os melhores nmeros com relao a esse tipo de laboratrio so nas escolas estaduais, que so em 65%, maior que a das particulares em que h esse equipamento em s 42%.

Edio: Llian Beraldo